先生說，郭校長是一縷陽光，炙熱而包養網 又溫順地賜與他們一個顏色斑斕的少年時間；同事說，郭校長是一座燈塔，沉寂而又固執地守護著教導的純凈之地；而郭宏成校長本身卻說，本身單愿做一塊及格的墊腳石，俯下身子，拱起脊背，只為讓先生們看到更遠遠、更絢麗的將來。
巡查校園是郭宏成校長逐日的必修課
郭宏成校長與教員停止交通
吊水、整理衛生，郭宏成校長老是閑不上去
做一縷最暖和的陽光
四月的凌晨，東風拂過，港城仍有些睡眼惺忪。六點四十，郭宏成校長準時呈現在了煙包養 臺三中的校門口。與先生一同到校，是年過五旬的郭宏成一向保持的習氣。站在偌年夜的校園里，一身西裝的他顯得儒雅而又自在。隨同著朗朗的唸書聲，郭宏成走進身側的講授樓里，“巡查校園”，是他天天任務的出發點。
“我們有三個講授樓，天天巡查上去年夜約需求半個小時。”郭宏成校長率領記者徐行走過一個個班級。教室里，先生們靜心于常識的陸地中，而在玻璃窗外，郭宏成則默默地凝視著每一個孩子。“您天天巡查校園是想起到監視感化嗎？”面臨記者的發問，郭宏成顯露了笑意，他擺擺手表示記者向教室里看往。“黌舍激勵先生停止自立治理，你看我們大都班級里是沒有教員值班的，既然是自立治理，我們就要信任先生，怎么能搞明察暗訪呢？”郭宏成校長告知記者，本身之所以要保持每早巡查校園實在最年夜的目標是盼望能讓師生感到到校長一包養 直在陪同著大師一同盡力。
“高中生涯非常嚴包養 重，先生和教員們包養 的壓力都特殊年夜，良多人說陪同是最長情的廣告，所包養 以我盼望可以或許讓大師感觸感染到，作為校長我永遠站在他們身邊，永遠支撐包養網 著他們往拼搏。”郭宏成淺笑著看向身邊的教室，先生們搖頭擺尾背誦著書本上的常識，偶然的眼神交匯中公然沒有幾多驚惶與惶恐。
從一座講授樓穿越到另一座講授樓，從一個班級到另一個班級，當記者與郭宏成校長從高三級部的講授樓里走出時，時鐘恰好走過七點非常包養網 。半個小時，走完54個班級。當郭宏成踏著向陽走在校園的巷子上時，幸福感掛在他的臉上。“明天看到先生們的進修狀況很好，我的心里很興奮也很幸福。”郭宏成校長一邊說著，一邊向辦公樓走往。
凌晨七點非常的辦公樓，依然很寧靜。由于天天要巡查校園，郭宏成校長常常會成為辦公樓里第一位打卡的員工。打包養 掃渣滓、吊水泡茶，記者本認為回到辦公室包養 的郭宏成校長會歇息一會兒，但沒包養網 想到他仍是閑不住。“您天天早上這么繁忙不累嗎？”記者將憋了一早上的疑問拋給了他，而郭校長卻笑嘻嘻地為記者泡了一杯茶。“剛開端會感到累，但習氣后就很多多少了。我包養網們倡導‘復光教導’，倡導教員們做先生們的一縷陽光。既然是陽光就得把光和熱灑在先生身上，如許才算其所嘛。”郭宏成說完終于坐到了椅子上，他拿起茶杯徐徐地喝下了明天下班后的第一口水。
走進講堂聽課是郭宏成校長的慣例性任務
郭宏成校長與教員們當真剖析黌舍的講授情形
午飯時光是郭宏成校長可貴的歇息時間
逃離苦楚的溫馨區
“他是一個閑不住的人”，這是良多包養網 人對郭宏成的評價。1981年，郭宏成從煙臺師專結業后被分派到了萊陽四中擔負物理教員，也恰是從那時起，郭宏成便開端了他“閑不上去”的教導生活。從物理奧賽冠軍鍛練到復光包養網 教導開創人，郭宏成在教導這條跑道上似乎老是在不竭超出。
“我正在看一本名叫《東西》的包養網 書特殊受啟示。它下面提出人要逃離溫馨區，往直面苦楚，并經由過程馴服一個個苦楚讓本身到達真正的不受拘束。”在良多人看來，郭宏成的教導生活很順遂也很光輝，但真正熟習他的人都了解，郭宏成的點滴勝利正如《東西》中講得那樣，都是用有數“苦楚”磨礪鑄成的。
2004年，郭宏成被正式錄用為煙臺三中校長。在一切人都以為他可以在高位上好好“享用”一下的時辰，郭宏成卻在“溫馨區“里有包養網 了“苦楚”的感到。“進進21世紀后，煙臺市的經濟東移，煙臺三中的生源東西的品質開端降落，先生分數低，教員積極性不高，講授東西的品質上不往，這些題目在那時很辣手。”郭宏成告知記者，作為一名校長，他最年夜的心愿就是盼望每一包養 位先生都能成材勝利，但那時的年夜周遭的狀況卻似乎在給先生們包養網 打上“差生”的標簽。“教導的目標就是讓先生成績最好的本身，而假如做不到，那就是教導者的瀆職。所以那時我的心坎很是焦炙。”2003年，方才掌管黌舍任務的郭宏成默默下定決計，必定要經由過程教導改造讓三中的孩子成材。而顛末5年，1825天的艱巨磨礪，2008年一個極新的教導理念—復光教導被正式提出。
“‘復光’教導，就是集黌舍、教員的教導才能構成協力，以知足先生的多樣化生長與教員的專門研究成長為動身點，使每個先生、每位教員在各自分歧的教導愉悅中自立、自動的成長，從而成績本身，浮現每一小我的出色。”郭宏成校長談到復光教導，說得最多的是先生的特性化成長、是教員的疾速生長，而教導改造背后的艱苦與苦楚，郭宏成校長卻少少向記者提起。“改造很難，黌舍這么多教員，這么多先生，改變大師的不雅念不是一朝一夕的工作。”透過郭宏成的包養 只言片語，跨越平地時的不易已是躍然心頭。
姜慶燕是煙臺三中高三級部主任，作為老三中人，談到郭宏成校長為“復光教導”支出的血汗她很感歎。“良多人說郭校長可以或許勝利是由於勤懇、是由於善于進修，但在我看來他勝利的最基礎緣由是他打心眼里愛教導、愛先生。‘復光’教導的奉行，郭校長吃了良多良多苦，受過良多良多累，假如不是真的‘愛’，我想沒有人可以保持下往的。”姜慶燕告知記者，復光教導的成長就像蓋屋子，從打地基到搭建系統，郭宏成一直精力豐滿、不知倦怠。
復光教導讓煙臺三中有了洗心革面的變更，升學率逐年晉陞，先生的精力面孔更是令人倍感欣喜。再次年夜獲勝利的郭宏成似乎又到了一個極新的“溫馨區”里，但與十二年前一樣，郭宏成似乎又在“苦楚”了。
“我們曾經進進到了internet時期，常識更換新的資料換代速率不竭加速，在如許的一個佈景下，我們必需要往不竭順應、精益求精，只要如許我們的先生才幹取得最優質的教導。”在郭宏成的鼎力奉行下，煙臺三中的信息化講授走在了全市甚至全省的前列，而當“創客”教導在包養 良多黌舍還都逗留在理念的時辰，郭宏成卻曾經組建起了專門研究教員團隊。
“郭校長您忙繁忙碌這么多年，是什么讓你有這般耐久的動力？”在郭宏成校長的辦公室里，記者把心中的迷惑說了出來，而郭宏成并沒有正面答覆。他告知記者，往年高三級部的結業儀式，先生將標題定為了“復光、復光在哪里！”，先生經由過程年夜屏幕上一幅幅照片來和他一路回想“復光”教導賜與他們的快活時間。“教員的最年夜幸福來自于他的先生，那一天我簡直特殊幸福。”坐在辦公室里的郭宏成淺笑地說道。
在煙臺三中教員們很愿意與郭宏成校長交通、交心
郭宏成校長與先生們一同不雅看節目
包養
與先生們在一路郭宏成最幸福
愿做教員、先生腳下的墊腳石
“郭校長會疼人。”這是記者在煙臺三中采訪時常常聽教員們說起的一句話。“你別看郭校長日常平凡很嚴厲，很感性的樣子，但實在他的心坎特殊理性，斟酌題目特殊細致，也特殊理解暖和大師的心。”煙臺三中的一位教員告知記者，搬至新校區后，良多同事的家離黌舍很遠，為了給教員們供給些方便，黌舍特地開設了一個“小賣部”，天天早晨城市有蔬菜及簡略的面食供教員們購置，這讓很多女教員省往了回家往菜場買菜的費事。
“固然這個舉措很小，但真逼真切地處理了我們的年夜題目。高中講授義務很重，良多教員天天披星帶月，這個‘小賣部’特殊熱人心。”一位女教員笑嘻嘻地表現，良多人都感到三中的教員特殊辛勞，但她卻感到在三中任務特殊高興、特殊有干勁。
“中學階段的教員任務壓力很年夜，我也是從一線過去的，所以對大師的辛勞很有感慨。所以，在生涯上能為大師分管一些是一些。”在郭宏成看來，人的精神都是無限的，只要免除大師的后顧之憂，教員們才幹更好地為先生辦事。而作為校長，他更愿意往做一個辦事者的腳色。
煙臺三中體育教員王洪燕年青時曾是一名排球活動員。為煙臺三中組建一支包養 “排球隊”的設法一向埋躲在她包養網 的心底。“搞球隊會影響進修，引導必定分歧意。”包養 每當王洪燕心里的盼望冒頭時，她老是如許壓服本身消除動機。“我是活動員出生，對排球特殊有情感。那時全校在奉行復光教導，我感到是個機遇就鼓足勇氣往找校長談了我的設法。”多年后，當回想起那時的情形衝動與幸福依然顯現在王洪燕的臉上。
“那時聽了我的設法，郭校長特殊感愛好包養 ，并包養網 不竭激勵我往實行，說真的作為一名體育教員我特殊感激他的支撐。”被確定、被承認后的王洪燕像是一個開足馬力的機械，在她的練習領導下，煙臺三中排球隊成就斐然，屢次代表煙臺市在山東省甚至全國年夜賽中取得佳績。此刻，在煙臺三中的操場上，王洪燕和她的隊員們曾經成為一道亮麗的景致。
“我們奉行復光教導，就是盼望教員們能充足施展本身的專長，為先生們帶來高包養 東西的品質、多條理的校本課程。校長在此中的感化就是為每一位教員的生長與立異供給最年夜限制的包養網 保證和支撐。”郭宏成校長告知記者，自從奉行復光教導以來，黌舍良多教員都在積極舉動，在大師的配合盡力下，先生們所享用到的教導資本越來越豐盛多彩。
在跟蹤采訪郭宏成校持久間，正巧遇上了煙臺三中社團藝術節。先生們特地向郭宏成收回了約請函。作為校長，郭宏成被先生們親熱地稱做“郭年夜年夜”。“良多人感到校長能夠就是坐在辦公室里發號出令，但實在我感到一個優良校長應當和先生們孤芳自賞，由於只要如許你才幹了解此刻的先生在想什么、真正需求什么。”郭宏成坐在不雅眾席里，看著臺上先生們出色的扮演悄悄地對記者說道。
包養網
“我們都特殊崇敬郭年夜年夜，他太帥了！”煙臺三中高二三班的賀心雨是黌舍播音掌管社團的成員，方才扮演完節目標她說到郭校長顯得很高興。“我感到他不像是個校長，由於他特殊愛好和我們待在一路，愛好和我們聊天，也特殊能懂得我們。”賀心雨告知記者，此刻黌舍的氣氛特殊不受拘束，每個同窗都能找到本身的愛好，這種感包養網 到特殊棒。“我的幻想是能當一個掌管人，而眼下我要好勤學習爭奪考進中國傳媒年夜學。”賀心雨自負地對記者說道。
在餐與加入完運動回辦公室的路上，記者將賀心雨的幻想轉述給了郭宏成校長，他顯得很興奮。“我們天天支出那么多血汗，就是盼望孩子們可以包養或許發明一個最好的本身。固然我不了解她能不克不及完成本身的幻想，但至多她曾經開端盡力了，這一點是教導付與給他們最可貴的財富。”郭宏成校長背著雙手，走在黌舍的甬道上，他淺笑著對記者侃侃而談，而遠處，落日曾經開端落山，全部校園被一片紅彤彤的陽光覆蓋著。在熱陽中，郭宏成校長又一次走進了熟習的講授樓，在他放工前，他還要再巡查一遍校園，再了解一下狀況他的那些孩子們…… 民眾網記者 邢晨
記者手記：
郭宏成校長很儒雅很嚴厲，初度會晤也許會感到他不易親近，但時光久了每小我城市被他那顆恥辱的教導之心所震動。教導是包養網 一束光，可以敞亮一個平易近族的心靈，而郭宏成播撒下的陽光種子也曾經真逼真切地在煙臺三中學子的心中生了根、發了芽。也許在幾十年后，孩子們會忘卻他們的郭年夜年夜，但那抹復色光線卻可以一直指引著他們尋覓本身心靈的綠洲。
