小友王婉迪博士往年8月1日德律風告知我：吳文津師長教師早上5時多走了。我那時一驚，不敢信任這是真的。4月中旬，美國國會藏書樓亞洲部主任邵西方兄德律風中還談及，6月初他將會在斯坦福年夜學的事務停止后駕車往吳師長教師家，西方兄囑我寫一幅字或聯句為吳師長教師百歲生日壽禮。我當真思慮幾日，據白叟生平擬成聯句：“巴蜀赤子百秩，厲馬烽煙，浸濡行學，洵為經代文武；燕京盟主卅春，搜弆函卷，聘請鴻博，當乃不世哲賢。”后西方兄告知我，吳師長教師看到后很是愛好，他還說吳師長教師身材尚健，只是耳朵重聽。我聽后頗為欣喜。
吳文津師長教師御鶴西回，享年一百歲，這活著界有名藏書樓工作家中也長短常可貴的。在美國東亞藏書樓學界，近一百年來，能稱得上年高德劭的更是屈指可數，我認為裘開通（1898—1977）、錢存訓（1910—2015）、吳文津（1922—2022）三位當之無愧，他們是南州冠冕式的人物。
年夜約是1986年5月，鄭培凱傳授要回波士頓的家，他開車帶上我，從紐約動身。越日，培凱兄帶我往了哈佛燕京藏書樓。對我來說，“哈佛燕京”既生疏又有點奧秘，那時專門先容它的文章很少，尤其是躲書情形不得其詳。固然我曩昔在上海藏書樓招待過前館長裘開通師長教師，也為他先容過館躲的一些善本書，但那時的我僅僅了解哈佛燕京是一所黌舍內的東亞藏書樓罷了。
第一次見到吳師長教師是在他的辦公室，年夜約是培凱兄事前告知他，在上海藏書樓任務的我要往哈佛燕京拜訪的事，所以吳師長教師非常興奮。吳師長教師曾在1979年餐與加入美國藏書樓學界訪華團，觀賞過上海藏書樓，我也介入招待過這個團，聚會場地但那時我對吳師長教師不非常清楚，當然吳師長教師對我也沒有什么印象。
吳師長教師慈眉善目，微胖而不高，頭發有些斑白，但中氣實足，一派學者抽像。他很是客套地招待了我，訊問了上海藏書樓以及我的任務情形，還回想了七年前拜訪上圖的情形。
八十年月我在美國當拜訪學者時代共往過哈佛燕京四次，除第一次是往觀賞拜訪外，另三次都是吳師長教師專門約請的，每次都是兩個禮拜。第一次是吳師長教師囑我將善本室年夜保險柜里的善本全數從頭判定，并寫出一個陳述；第二次是讓我將通俗書庫中的善本書挑出來；第三次是就其館躲的明代閔、凌二氏所刻套印本寫一篇文字。
我在紐約州立年夜學石溪分校世界宗教高級研討院藏書樓當拜訪學者時，楊振寧傳授時任石溪分校物理研討所所長。他常常激勵我，當我將哈佛燕京的情形向他臚陳后，他即盼望我寫成文章交由雜志頒發。沒多久，我寫成《擁書權拜小諸侯——哈佛燕京藏書樓訪書記》，約二萬字，請楊傳授核閱后投給噴鼻港《明報》月刊，后持續發了四期（1987年第6期至第9期）。
《訪書記》中有一節寫的是“哈佛燕京的元勳”，文中寫道：“哈佛燕京能有明天的範圍，并能在美國各東亞藏書樓中處于搶先位置，這是離不開裘開通和吳文津師長教師的。”“吳氏不只是藏書樓專家，並且是位研討清末平易近初汗青的學者，工書法。1965年裘開通師長教師退休后，他接掌哈佛燕京，鼎力采購中國古代圖書，誇大近代、古代史料的搜集。曾兩次往中國講學，為美國東亞研討中間研討員。”“我和吳師長教師見過幾回，曾聽他談藏書樓的治理方式，極有看法。”我最后一次受邀往時，吳師長教師對我說：“感謝你，曩昔還沒有人如許來寫‘燕京’的，並且寫得這么具體。”
回到上海后，我因任務較忙，與美國方面聯絡很少。1990年4月，我和女兒赴噴鼻港與太太團圓，沒多久，我就在噴鼻港中文年夜學中國文明研討所和校藏書樓任務了。次年2月某日，在藏書樓編目部辦公室任務，又見到了中年夜館吳培南館長陪伴過去觀賞的吳文津師長教師。吳師長教師約請我一同晚餐，他正式告知我，回美國后，會向哈佛燕京學社提出請求，請我以拜訪學者成分往美兩年，撰寫《哈佛燕京藏書樓中文善本書志》。1991年5月30日，吳師長教師又來信邀我往哈佛。1992年4月28晝夜，我們一家三人抵達波士頓羅根機場。吳師長教師為了我們一家可以或許在1對1教學這座不熟習的城市里盡快順應，前后操了不少心，包含費神為我們找到適合的住處，這讓闊別故鄉的我和家人不克不及不為之中間感銘。
我在任拜訪學者的兩年中，潛心撰寫哈佛燕京善本書志，天天日課就是奮力完成三種善本書志寫作。吳師長教師從未催問寫作進度。每個月的第一天，我城市拿著一疊已完成的善本書志復印件往他辦公室呈交于他。他也老是在表達謝意后說一句：“辛勞了，沈師長教師。”這些復印件就放在吳師長教師辦公室進門處靠墻的書架旁，兩年上去，竟然有二尺多高了。
先師顧廷龍師長教師1996年2月23日有信致我，此中寫道：“我有一事奉托，您便中留意捜集一點裘開通師長教師的遺事，他來‘燕京’，會商分類，皆尚相契，頗欲寫一點留念文字。假如年隔已久，找不到了，亦就算了。裘之后任，能否即吳文津繼任？吳延請您往哈佛，編撰書志，他有看法，亦能識人，為工作著想。忠于工作之人，最可佩仰。”
吳師長教師是哈佛燕京藏書樓第二任館長，在他32年的任內，做了很多工作。他很早就被藏書樓學界視作人才。1961年，吳師長教師在斯坦福年夜學博士面試時，噴鼻港中文年夜學藏書樓及美國國會藏書樓即向他伸出橄欖枝，盼望他能加入同盟。1964年，吳師長教師還在撰寫博士論文時，哈佛燕京館長裘開通師長教師行將退休，他向黌舍推舉了吳師長教師作為繼任者，此舉也獲得了費正清傳授的鼎力支撐。吳師長教師1990年接收采訪，被問到“一流藏書樓館長的義務為何”時，他一口吻說了六條，第一條即為：“一所年夜學的研討藏書樓必需要有一批不單具有藏書樓專門研究常識，並且對于該館將來所想成長的每一學術範疇較有研討的菁英人才，從講座場地事館躲成長任務。是以館長的重要義務是汲取一流人才。”
哈佛燕京藏書樓天天都有來自世界各地的學人惠臨。吳師長教師作為館長，不免有不少招待任務。他是一位非常節省的人，但即便是公事應付，也是自掏腰包以盡田主之誼。廉潔自守、清風兩袖恰是吳師長教師人品、操履的表現。
吳師長教師很有情面味。他掌管“燕京”時，中文部（采購瑜伽場地、編目、借閱組）的同仁時有舉辦誕辰派對，吳師長教師往往會和大師歡聚一堂，嘻笑無我，全然沒有了任務中看之儼然、不茍談笑的樣貌。在藏書樓任務的吳師長教師是西裝、領帶，儀容齊整，但在夏季的節沐日里，他有時會在他“愚公弄”宅院那綠油油修整如一的草地上舉辦聚首，約共享會議室請館內一切同事餐與加入，那時的他倒是T恤、活動鞋，一派閑裝。關于“愚公弄”的來歷，吳師長教師曾記曰：“冷舍居麻州衛斯頓鎮四月巷一號，周君策縱過此，戲贈‘愚公弄’為名，雅俗兼容，友朋間遂傳為美談。”
1994年12月1日，我在吳師長教師的辦公室里聊天。他告知我，在年夜學時期曾讀法文，開端很感愛好，學了兩年，普通的書可以讀了，但后來不消，也就垂垂忘了。吳師長教師有時寫文章或函復中國粹者，都是用中文寫作的，他下筆措詞得體，論述明白，層次連接，且書法工整，一看就了解是浸潤中國傳統文明很深的學者所書。
吳師長教師是汗青學博士，對近代史料文獻的熟悉和搜集是識途老馬。他就職哈佛燕京時，正值美國的中國研討從傳統漢學過渡到應用社會迷信停止“區域研討”。一些主要的近代史材料，如陳誠所躲中國共產黨晚期依據地的出書物、宣揚品，就是吳師長教師昔時在斯坦福年夜學藏書樓時搜集到的，之后為哈佛燕京復制了一套。
我第一次拜訪哈佛燕京時，吳師長教師就將他頒發在臺北《漢學研討》上的抽印本《哈佛燕京藏書樓中國方志及其他有關材料存躲現況》（1985年12月3卷2期）送給我進修。拜讀之后，讓我詫異的是文中的數字和列表，信息量年夜，一目了然，讓我感到到哈佛燕京盡對不簡略。這所年夜學館方志的加入我的最愛竟然僅在美國國度藏書樓——國會藏書樓之后，即便與中國年夜陸省市一級藏書樓比擬，在多少數字上也在前五之列。
1997年12月6日，在燕京館會堂內，舉辦了第十二屆中國文明研究會年會，下戰書的會由鄭培凱傳授掌管，主題是“書、唸書、唸書人——坐擁書城的甘苦”，是為歡迎行將榮退的吳師長教師舉辦的。我在會上說：“吳師長教師的退休對哈佛燕京及美國的東亞藏書樓來說，是個沖擊和遺憾，他對燕京曾傾瀉了血汗和心力，四處募款，充分館躲，他是具有青年思惟的老者。”他以推展新打算，使哈佛燕京一向堅持全美東亞藏書樓的龍頭位置，而他“做他人不愿做、做不到的事”，恰是他勝利和受人尊重的處所。哈佛燕京藏書樓的首任館長裘開通師長教師為后人留下了《裘開通文集》（程煥文編）及《裘開通年譜》（程煥文編），而第二任館長吳文津則有《美國東亞藏書樓成長史及其他》和《書劍萬里緣》（王婉迪著）。要研討美國東亞藏書樓史及二位先賢的業績，上述圖書是不成不讀的。
吳師長教師對于他在哈佛燕京的任務，曾對我說：“我在藏書樓範疇做了那么多年，也不請求有什么好，可是對于藏書樓的同仁來說，只需他們感到、並且說‘吳文津做得不錯’就行了。”我認為這是吳師長教師功成不居、勞不矜功的境界。他在分開這座為之支出多年辛苦的殿堂時，帶走的是哈佛年夜黌舍長魯登斯坦（Neil Rudenstine）親身頒給的表彰狀，以及全美東亞藏書樓協會頒給的1998年杰出辦事獎。魯登斯坦校長的表彰狀上說：“我很是興奮加上我小我以及哈佛全部同仁對你稱謝。你為哈佛做出了示范性的杰出進獻，施展了主要的感化，哈佛因之而是一所更好的年夜學。”
年高德劭、克盡厥職的吳師長教師分開了我們。作家博爾赫斯曾任阿根廷國度藏書樓館長，他曾說：地獄應當是藏書樓的樣子容貌。我想，地獄藏書樓里，必定有了懂行的吳文津館長。